Desde que voltei da Bett UK 2026, uma frase não sai da minha cabeça: "A escola que você gere hoje está preparando alunos para um mundo que deixou de existir ontem."

Lidero uma empresa de tecnologia há décadas. Já vi muitas tendências educacionais nascerem e morrerem em diversas feiras pelo mundo. Mas, ao acompanhar a delegação brasileira este ano, percebi uma mudança de frequência.

Acabou a fase do "brinquedo novo". Acabou a fase de comprar Chromebooks ou implantar o Office 365 Education apenas para colocar no banner de matrículas.

O que a Microsoft e o Google apresentaram em Londres na última semana não é sobre hardware ou software. É sobre sobrevivência institucional.

Para você, que lidera uma instituição ou uma empresa do segmento de educação, a mensagem da Bett 2026 é clara: a Inteligência Artificial deixou de ser uma "ferramenta de apoio" para se tornar a infraestrutura invisível nas escolas. Se ela não estiver lá, você não apenas perderá alunos para o concorrente; você perderá a relevância.

Vou pular o discurso motivacional e ir direto ao ponto: aqui está o que vi de mais impactante para o business da educação e como isso afeta o seu caixa desde já.

1. Microsoft: personalização em escala (ou: o fim da evasão escolar)

A evasão é o pesadelo financeiro de qualquer instituição, do Básico ao Superior. E o que a Microsoft trouxe para a Bett este ano ataca esse problema na jugular.

No estande deles, o foco não estava no Word ou no PowerPoint. Estava no Microsoft 365 Education como uma plataforma de dados preditivos. Vi demonstrações do Learning Accelerators onde a IA não apenas corrige a lição de casa, mas identifica padrões de dificuldade cognitiva e emocional que um professor, numa sala com 40 alunos, jamais conseguiria ver a olho nu.

Imagine um painel de BI, com dados que não te dizem apenas quantos alunos faltaram, mas alerta: "O aluno João, do 2º ano do Ensino Médio, reduziu em 15% sua interação no Teams e sua fluência de leitura caiu. Probabilidade de evasão ou reprovação: Alta. Sugestão de intervenção: X".

Isso transforma sua coordenação pedagógica. Eles deixam de apagar incêndio e passam a prevenir o fogo.

Para nós da K2M, parceiros Microsoft, isso valida o que dizemos aos nossos clientes de educação: o dado é ouro não só no mundo corporativo, mas também no pedagógico. Se sua escola usa o Teams apenas para videochamada, você está desperdiçando a ferramenta de retenção mais poderosa do mercado. A tecnologia apresentada permite que você ofereça a promessa dourada da educação privada: "Nós olhamos para o seu filho individualmente". Só que agora, você faz isso em escala, com custo marginal zero.

2. Google: a sala de aula multimodal e a eficiência operacional

O Google, sempre pragmático, trouxe para a Bett a solução para outro pesadelo dos gestores: a sobrecarga do professor e a ineficiência operacional.

Sejamos honestos: professor cansado, soterrado por burocracia, dá aula ruim. Aula ruim gera reclamação de pais e cancelamento de matrícula.

O que vi nas demos do Gemini para Google Workspace for Education foi a liberação do tempo humano. Vi a IA criar planos de aula diferenciados para alunos com TDAH em segundos, baseados em diretrizes curriculares complexas.

Vi a ferramenta transformar uma reunião de conselho de classe (gravada em vídeo) em atas, planos de ação e e-mails para os pais, traduzidos automaticamente para a língua nativa de cada família.

Para a gestão, isso significa eficiência. Estamos falando de reduzir drasticamente as horas-homem gastas em tarefas administrativas. O Google mostrou que a tecnologia pode devolver ao professor o tempo para fazer o que a IA não faz: mentoria, acolhimento e inspiração.

Mas atenção, gestor: para isso funcionar, seu ambiente Google precisa estar configurado profissionalmente. Não adianta dar uma Ferrari para quem não tem carteira de motorista. A capacitação docente e a configuração de segurança (que a K2M implementa) são obrigatórias, não opcionais.

3. O "Elefante na Sala": integridade Acadêmica na Era da IA

Não dá para falar de Bett 2026 sem tocar na ferida. A maior preocupação nos painéis de Reitores e Diretores foi: "Como avaliar se o aluno aprendeu ou se foi a IA que fez?".

A resposta que vi foi madura. As ferramentas de detecção de plágio evoluíram, mas o conceito de avaliação mudou. Microsoft e Google estão empurrando o modelo de "Processo sobre Produto".

As novas ferramentas rastreiam a construção do pensamento do aluno. O OneNote e o Google Docs agora possuem "replays" da edição que mostram quanto tempo o aluno levou em cada parágrafo, se ele colou blocos de texto ou se digitou.

Para sua instituição, isso é uma mudança de paradigma. Vender "diploma" vai perder valor. Vender "certificação de competência comprovada" vai ganhar valor. Sua escola está pronta para mudar o sistema de avaliação? Porque a tecnologia para isso já está pronta e foi mostrada em Londres.

4. Segurança e Governança: o risco que fecha portas

Como CEO de uma empresa de tecnologia, este é o ponto onde sou mais chato (e onde salvamos nossos clientes de processos milionários).

Com a entrada massiva de IAs nas escolas (os chamados AI Tutors e assistentes virtuais), a quantidade de dados sensíveis de menores de idade trafegando na nuvem explodiu. Vi na feira muitas "soluções mágicas" de startups que não respeitam o básico da LGPD ou da GDPR europeia.

Se você, mantenedor, plugar uma IA na sua escola sem saber para onde vão os dados dos seus alunos, você está sentado numa bomba-relógio.

Tanto a Microsoft quanto o Google reforçaram seus compromissos com a privacidade. Mas a responsabilidade final é sua. A configuração do tenant da sua escola precisa ser blindada. Vi casos de escolas que sofreram ataques de ransomware ou vazamento de dados porque negligenciaram a segurança básica.

Na K2M, nossa postura é inegociável: inovação sem segurança e governança é irresponsabilidade. A Bett 2026 confirmou que a cibersegurança deve ser pauta fixa na reunião de diretoria, não apenas um problema do "menino da TI".

5. A Gestão "Data-Driven": o fim do "Eu acho"

Por fim, o que mais me animou: a integração de dados administrativos e pedagógicos.

As novas ferramentas permitem cruzar dados financeiros (inadimplência) com dados pedagógicos (notas, frequência, engajamento na plataforma).

Você consegue prever que uma família vai tirar o aluno da escola três meses antes de acontecer, baseando-se no comportamento digital do aluno e no histórico de pagamentos. Isso permite que seu time comercial ou pedagógico atue de forma cirúrgica.

Isso não é futuro. Isso estava nos painéis de dashboards da Bett. Se sua escola ainda toma decisões baseadas no "feeling" da diretora ou em planilhas de Excel desconexas, você está pilotando um avião no escuro.

Conclusão: onde investir seu orçamento em 2026?

Saí de Londres com uma certeza: a tecnologia deixou de ser um diferencial competitivo para ser o piso mínimo de qualidade.

Se eu fosse dono de escola hoje, meu roadmap pós-Bett seria:

1. Limpeza de Dados: organizar a casa. Garantir que os dados dos alunos estejam seguros, integrados e limpos. Sem isso, nenhuma IA funciona.

2. Capacitação Real: não treinar o professor para "usar o software", mas treinar para "desenhar experiências de aprendizagem" usando a IA como co-piloto.

3. Modernização da Infraestrutura: migrar para a nuvem de verdade. Servidor físico na escola é risco e custo desnecessário.

4. Parceria Estratégica: parar de comprar licença de revendedor que só entrega nota fiscal. Buscar parceiros (como a K2M) que entendam de estratégia de negócio e tecnologia.

A Bett UK 2026 mostrou que a "escola do futuro" já existe. Ela é híbrida, segura, personalizada e gerida por dados. A tecnologia para construir isso já está disponível nas prateleiras da Microsoft e do Google.

O que falta agora é a coragem de gestão para implementá-la.

Sua escola vai liderar essa transformação ou vai assistir à concorrência fazer isso?

Nós, na K2M, respiramos isso 24 horas por dia. Se você quer traduzir os insights de Londres para a realidade da sua matrícula e do seu caixa, vamos conversar.